树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，各地区各部门各单位高标准严要求抓好组织实施，积极学习研讨，推动党员干部学思践悟、实干笃行。
紧扣重点 筑牢根基
坚持读原著、学原文、悟原理，江西九江市通过读书班、理论学习中心组学习、“三会一课”等方式，推动1.17万个党组织、23.28万余名党员干部深学细悟习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，不断筑牢思想根基，自觉树立和践行正确政绩观。
兰州大学领导班子将个别领学、集中学习、交流研讨结合起来，针对不同群体思想特点强化分类指导，引导广大党员干部求真务实，推动各项工作提质增效，全力以赴建设一流大学。
中国华电党组举办专题读书班暨党组理论学习中心组学习研讨，研读《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》，带动党员干部深学细悟，自觉强化“一张蓝图绘到底”的定力，以高质量党建引领推动绿色低碳发展。
中储粮集团党组采取逐章逐条读原著和党组理论学习中心组成员重点发言相结合的方式，深学细悟习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，引导党员干部把政绩体现在守住管好“大国粮仓”的具体实践中。
中国太平保险集团开设学习教育读书班，班子成员带头开展交流研讨，抓实个人自学；各子公司党委同步开展讨论，组织党员干部对照政绩观偏差主要问题清单，从党性上找差距、查根源、强修养，弘扬严实作风，校准思想坐标。
创新形式 入脑入心
四川达州市县两级同步举办领导干部读书班，邀请专家学者现场辅导，利用新媒体平台让优质课程直达基层，同时用好本地特色案例等资源，教育引导全市党员干部传承红色基因、砥砺初心使命，将学习教育相关内容纳入各级党校（行政学院）主体班次，聚焦不同层级、不同领域干部分类设置教学内容。
在江苏宿迁市宿城区，1320个党组织、2.9万名党员干部通过“第一议题”领学研学、理论学习中心组集中研讨、现场教学点实地体悟等多种方式，深入学习领会习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，把学习教育成果转化为问需于民的实际行动，梳理出6大类84项民生实事清单，逐项推动解决。
辽宁大连市中山区围绕“十五五”开局、重大项目建设等开展研讨交流，策划实施实地践学活动，引导党员干部感悟初心使命、砥砺务实作风。在抓好个人自学和集中学习的同时，注重结合实际深化理解，将学习课堂搬到项目建设一线、民生服务现场和基层治理前沿，部署开展营商环境质量提升、城市品质提升等专项行动，坚持开门教育。
中国稀土集团构建责任体系，一体推进学查改，聚焦资源保障、技术攻关、绿色转型、产业链升级等主责主业，以项目化、清单化狠抓落实，以实干实绩服务国家战略、赋能产业高质量发展。
学用结合 解决问题
“党员干部深入企业排忧解难，现场回应诉求，让我们感受到了温暖。”云南文山壮族苗族自治州一家企业的负责人说。学习教育开展以来，文山州一体推进学查改，坚持理论联系实际，主动梳理企业发展堵点难点，建立问题诉求清单、挂图销号管理。
“下班赶过来正好能办，太贴心了！”在山西太原市的一处“夜间办证专场”，一名办完身份证业务的大学生说。太原市把高质量发展实绩、经营主体满意度、群众幸福感作为检验学习教育成效的重要标准，设立“夜间办证专场”“周末户籍窗口”，让政务服务更有温度。
中国航发党组把开展学习教育与推进科技创新、产业创新融合，抢抓低空经济发展新机遇，成功完成AEP100液氢燃料涡桨发动机点火与性能调试试验，同时加速推动通航动力领域创新成果转化，以先进航空技术突破引领战略性新兴产业发展。
中国资环集团把学习教育与中心工作深度结合，紧扣总部工作重心下移、党组织基本培训机制督导、整治形式主义为基层减负等重点工作，统筹推进、一体落实，以学习教育成果提升整体工作质效。
中国电建党委坚持以学促干，强化问题导向和目标导向，对照巡视、审计、督查检查反馈意见，教育引导党员干部校准政绩坐标，下大力气解决好制约企业高质量发展的突出问题、“老大难”问题、职工群众急难愁盼问题。
学习教育开展以来，浙江温州市文成县坚持开门教育，问需于民、问计于民，做深做实做细医疗巡诊、老年助餐、工坊带富、人居美化、饮水保障等重点民生项目，努力为人民出政绩、以实干出政绩。
（本报记者史一棋、刘志强、欧阳洁、王洲、李心萍、杨文明、刘军国、丁雅诵、胡婧怡、邱超奕、丁怡婷、屈信明、付明丽、王丹、周欢）